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毛毛虫在路上

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日志

 
 

适时的延缓孩子的需求,你能做到吗?  

2013-06-19 20:16:46|  分类: 读经日记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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读经内容:《易经》涣卦59、 节卦60,《诗经》桧风146149、曹风150-153、诗词启蒙101110

读经成员:含宝、含妈

读经时间:2013618

晚饭时间到了,听到梓含在小伙伴家玩得正开心,呵呵,可也得提醒他吧。那试试我的狮吼功吧:“梓含,回家咯,吃饭时间到了!”

小梓含一听到,马上从小伙伴家跑出来“妈妈,我回来了。”呵呵,值得表扬。

张开双臂微笑着看着孩子跑向我,准备来个熊式拥抱。但小家伙的显然被其他的事吸引着,果然——

“妈妈,你也给我买个棋吧?”

“什么棋?”

“下的棋子,就是那种打开一张纸,放上两颗棋子,用色子决定输羸,按着格子走的那种。”

哦,我明白了你说的是飞行棋。

“桐哥哥有、X鹏也有,我也想有。可好玩了。”原来刚才一直在小伙伴家玩的这个,所以在外面能听到热闹极了。

“可以啊,老规距,通过自己的努力挣吧。”

 “好的,我知道了。我自己努力。”(我们的老规距:好好学习,做自己力所能及的事,攒够了足够多的小红花就可以换到一样东西。)

 

让孩子明白凡事不可能不劳而获,要通过努力才能达到目标,同时也延缓了孩子的需求,让其学会等待。平时善于引导,家长掌握好自己的度,孩子其实很听话,很配合的。

   

读经前,梓含跟我说“妈妈,我今天回家后喝了一盒牛奶,那是家婆说可以喝我才喝的。喝完后还想喝第二盒,可已经家婆出去了,我就去看了看牛奶,没喝,我知道,别人没同意我喝的,那就是偷。倘不问,即为偷。所以我只喝了一盒。”

谁说孩子读了经典不懂,这不就自己体会了用上了吗?只有不学才会不懂,认真学了他就会有自己的理解,书读百遍其义自现。孩子们是生而神灵的。

读经典是修心养性,如果只注重智力的培养,那么孩子可能会幸福,但很有可能他的身心会不健康,一个孩子的身心健康,来自于他的格局,对世界的认识,这些智慧就在我们中华民族的国学经典里。

其实我们不需要给孩子留下什么财富,给他一个好的成长环境,这比什么都重要,这个环境最好的缔造者就是妈妈,每天只需要30分钟,我们的孩子一生将会有巨大的改变,妈妈,你能为你的孩子每天坚持30分钟吗?

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